师资培训

序号

可选课程

1

怎样办一所好的高职学校

2

基于双高背景的专业群建设

3

信息化时代的“三教”改革

4

以生为本理念与实践

5

本科层次职业教育改革：现状、路径与方向

6

文化育人思与行

7

如何当优秀中层干部

8

产教融合、校企合作的实践

9

专业带头人及课程带头人管理

10

校内外基地现场教学

序号

可选课程

1

二级学院建设与职业教育高质量发展

2

专业带头人及课程负责人管理

3

职业教育在线精品课程的设计与开发

4

产教融合、校企合作的实践

5

双高视阈下的金融实务类课程建设与教材开发

6

人工智能技术及其教学应用前沿及实践

7

线上线下混合式教学的实践与思考

8

智能时代高职课堂教学创新与探索

9

教学创新团队建设与发展

10

校内外基地现场教学

序号

可选课程

1

二级学院建设与职业教育高质量发展

2

高水平高职学校和专业建设与实践

3

专业建设经验介绍与实务讨论

4

教学创新团队建设与发展

5

专业带头人及课程负责人管理

6

职业教育教材建设及新型教材开发

7

产教融合、校企合作的实践

8

高职院校专业诊改的理论蕴涵与实践反思

9

线上线下混合式教学的实践与思考

10

校内外基地现场教学

序号

可选课程

1

做一个温暖的辅导员

2

中国特色高等职业教育与高职辅导员的育人使命

3

学风建设的难题与解题

4

思想政治教育理论前沿问题

5

高校辅导员工作室建设的思考与实践

6

走进学生学习与成长的世界

7

作为现代人，我是如何学习的——与辅导员老师

谈学习

8

新时代辅导员带班工作方法谈

9

我的高职学生——“因事而化、因时而进、因势

而新”的高职学生教育

10

高校校园学生危机事件处理能力提升

11

以生为本的办学理念与实践

12

党建育人的思考与实践

13

学生心理健康工作实践

14

资助育人的理念与实践

15

学生宿舍管理的实践与创新

16

二级学院学生工作的实践

序号

可选课程

1

高校大学生常见心理障碍的识别与转介

2

学生工作常见心理案例处置经验交流

3

常见心理问题的个别谈话技能与演练

4

常见心理障碍的转介、沟通与陪伴技能

5

校园危机的识别、评估与干预基础知识

6

学生心理危机评估技巧与演练

7

学生心理危机的案例处置经验交流

8

帮助心理障碍学生获取家长支持的演练

9

家庭学校如何配合的谈话技巧与演练

10

高校心理工作中的自我保健

11

高校教师减压团体辅导活动